数学补习班(数学补习班应该怎么选择)

相当好的好问题！！！

谈一下自己的看法：

1 补课班的乱像：

现在的课外补课班较多，真正是什么样的人或什么水平的人在办班，是否专业？没人揭晓。上课教师来者何人，站在课堂讲台多长时间？没有告示。糊弄钱的补课班，大有人在。各类班都能生存的原因，就是由于家长不董或对孩子教育不重视，傻子过年看街比，把孩子随便送到一个课后班，完事大吉，花钱买个心里平衡！在职教师严谨补课，即使补课也是很隐蔽。那么，公然补课的多数是没有教学经验、甚至没上过讲台的非岗年轻教师。

2 首先家长要确定补课的目的和内容

参加数学补课，家长一定要有明确的目的：是给孩子短期补习局部知识，还是要坚持长期补习，培养孩子的思维能力及学习能力。目的明确之后，还要确定学习内容，是学习教材基础内容，还是学习教材内容的拓展知识，还是学习奥数。根据补习的目的去确定补课内容。

聪明家长，补课方向明确！

3 深刻了解补课班的数学教师，教学内容（教材），教学计划。

选择补课班一定要做到：

（1）了解教师：教师年纪越大学好，教学经 验丰富，就像老医生一样，道理相同。老教师也未必是讲课高手，家长一定要听老师讲课。

老师讲课是否效率高，是否以培养思维能力为主线，是好老师。上课讲的东西特少，唱样板戏，这样的教师坚决否定。

（2）了解教材：一定要了解所讲的教材内容，这样的知识是否符合你的教育初心，对孩子学习能力提高有没有助力。如果含糊其辞，给不出明确的教学内容，那么这个补课班就是〃骗钱的班〃。

（3）了解教学计划：有固定的教学教材，感觉适合孩子的需要。在这种情况下，一定要弄清一学期讲多少，特别是一定讲多少，甚至与其签好合同。这是不被骗的好办法。

盲目送孩子去课外班，没有意义和价值

尊敬的家长：数学y思维s训练j法

有最好的办法献给您！

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！联系10名同学（家长联系），制定长期补课计划。比如小学从二年级就开始制定未来5年补课计划，学习语文和奥数等；再比如初一到初三制定3年补课计划，学习数学和@